參觀學(xué)校
5月12日上午,韓國(guó)教育代表團(tuán)一行人來到實(shí)驗(yàn)小學(xué),參觀了該校校園設(shè)施,觀摩了大課間“中國(guó)功夫”特色操表演,對(duì)該校所展現(xiàn)出來的濃郁文化氣息與和諧教育氛圍留下了深刻的印象。在交流座談會(huì)上,韓國(guó)教育代表團(tuán)進(jìn)一步了解了該校的學(xué)校歷史、辦學(xué)特色、辦學(xué)思想、教育理念等方面情況,雙方還就學(xué)校課程的開設(shè)、問題學(xué)生的管理教育等問題進(jìn)行了多領(lǐng)域、深層次的學(xué)習(xí)探討。訪談結(jié)束后,雙方互贈(zèng)禮品。隨后,代表團(tuán)一行前往實(shí)驗(yàn)中學(xué),參觀了書法、音樂等特色教室。
教育探討
5月13日,在參觀了赤城中學(xué)后,韓國(guó)教育代表團(tuán)來到縣教育局,和教育局相關(guān)人員進(jìn)行座談。
和順郡與我縣文化一脈同根,兩地之間歷史文化交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng),境內(nèi)不僅有天臺(tái)山、天臺(tái)小學(xué)、萬(wàn)年山等,還有歷史上中、韓兩國(guó)僧人及商人水路往來必經(jīng)的禪宗名剎云住寺、南宋理學(xué)家朱熹后裔修建的朱氏祠堂“朱子廟”等與天臺(tái)淵源頗深的歷史遺跡。因此,雖然國(guó)家體制不同,但兩地在教育方面仍有許多共性問題,如義務(wù)教育、素質(zhì)教育、獨(dú)生子女教育、對(duì)教師的評(píng)價(jià)考核等,雙方就這些問題進(jìn)行了深入探討。韓國(guó)教育代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)金基忤表示,此次教育交流提供了互相借鑒、共同提高的平臺(tái),使得雙方的教育管理者、教師、學(xué)生能共享教育的經(jīng)驗(yàn)和成果。
欣賞表演
5月14日上午,韓國(guó)教育代表團(tuán)一行人來到天臺(tái)小學(xué),觀看了天臺(tái)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、赤城四小、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、赤城中學(xué)學(xué)生的文藝表演。
充滿朝氣的舞蹈《陽(yáng)光蓓蕾》、激情澎湃的詩(shī)朗誦《滿江紅》、活潑輕快的《牛仔恰恰》,還有琵琶合奏、古箏合奏、獨(dú)唱……豐富多彩的節(jié)目牢牢吸引住韓國(guó)朋友的目光,博得陣陣熱烈的掌聲,富有中國(guó)特色的武術(shù)表演更是好評(píng)如潮。
依依惜別
歡樂的時(shí)光總是太過短暫,離別的那一刻,韓國(guó)小朋友和天臺(tái)小朋友依依不舍,他們拍照留念、互贈(zèng)禮物、流淚擁抱……
副縣長(zhǎng)葉玲君代表縣政府歡送韓國(guó)全羅南道和順郡教育代表團(tuán),和代表團(tuán)成員握手告別。她希望兩地的友好關(guān)系要繼續(xù)保持下去,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)相互之間的溝通和交流,促進(jìn)兩地教育事業(yè)共同發(fā)展進(jìn)步。
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