1. 大學(xué)期間做過小學(xué)英語，初中數(shù)理化，高中數(shù)理化的家教。
2.非常熱愛教學(xué)工作，能夠因材施教，喜歡與學(xué)生接觸，執(zhí)行能力和溝通能力強(qiáng)，一心想當(dāng)一名教師。
3.熱愛學(xué)習(xí)，自學(xué)能力強(qiáng)，富有責(zé)任心。
主要負(fù)責(zé)項目中，每個迭代的功能測試，內(nèi)容包括:
1、項目進(jìn)度管理和任務(wù)分配
2、 閱讀需求規(guī)格、并根據(jù)每個迭代中劃分的story編寫測試方案
3、 編寫文本測試用例
4、 搭建測試環(huán)境、編寫自動化測試用例腳本、執(zhí)行用例，通過日志進(jìn)行問題的定位
6、提交缺陷問題單，進(jìn)行跟蹤處理，并進(jìn)行回歸測試
5、利用NTE工具做性能測試，編寫性能測試報告
1、出差土耳其，和土方員工共同完成整個項目；
2、作為本項目測試的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)分配任務(wù)，匯報整個項目的測試進(jìn)度，有問題及時向中方求助；
3、測試方案的編寫，指導(dǎo)土方員工進(jìn)行用例的設(shè)計以及需求的講解；
4、負(fù)責(zé)整個項目的性能測試及性能測試報告的編寫；
5、搭建測試環(huán)境，編寫自動化測試腳本進(jìn)行功能測試；
6、提交缺陷問題單，并進(jìn)行跟蹤處理，進(jìn)行回歸測試；
2013年 國家勵志獎學(xué)金
2013年 學(xué)習(xí)獎學(xué)金
2012年 大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽遼寧賽區(qū)三等獎
2011年 國家勵志獎學(xué)金
2011年 學(xué)習(xí)獎學(xué)金
